在我國傳統(tǒng)繪畫中，大寫意花鳥畫最能代表文人畫的品質(zhì)和氣質(zhì)，美術(shù)史學家，理論家一般認為：文人參與繪畫創(chuàng)作和評論是中國文人畫興盛和發(fā)展的重要原因。中國文人對于詩、書、畫、印的綜合修養(yǎng)，對于個性才思的發(fā)揮和張揚，對于主觀情感的宣泄和傳遞，這一切造就了文人寫意畫的本質(zhì)特征，所以有明代徐渭（青藤）開創(chuàng)，經(jīng)由八大、石濤、"揚州八怪"的傳承，在近代又由吳昌碩、齊白石、潘天壽三位大師將大寫意花鳥畫推向歷史的巔峰，使其具有極高的藝術(shù)成就和獨特的審美價值，在世界畫壇獨樹一幟。
大寫意花鳥畫創(chuàng)作難度大，難在技巧與語言，對畫家的要求極高，因此，在當下中國大寫意花鳥畫的學習傳承出現(xiàn)了最薄弱的版塊。林躍武是近年來涌現(xiàn)出來的為數(shù)不多的優(yōu)秀青年大寫意花鳥畫家，他早年畢業(yè)于福建集美大學美術(shù)學院，深得傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶和系統(tǒng)的美術(shù)教育，后進入清華大學美術(shù)學院高研班學習深造，突見他技藝大進，他抓住了大寫意花鳥畫的本質(zhì)，并逐步形成了自己的個人風格，他的畫造型奇崛生動、筆墨暢達、情趣盎然、格調(diào)高雅、引人入勝。
大寫意花鳥畫創(chuàng)作難度大，難在技巧與語言，對畫家的要求極高，因此，在當下中國大寫意花鳥畫的學習傳承出現(xiàn)了最薄弱的版塊。林躍武是近年來涌現(xiàn)出來的為數(shù)不多的優(yōu)秀青年大寫意花鳥畫家，他早年畢業(yè)于福建集美大學美術(shù)學院，深得傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶和系統(tǒng)的美術(shù)教育，后進入清華大學美術(shù)學院高研班學習深造，突見他技藝大進，他抓住了大寫意花鳥畫的本質(zhì)，并逐步形成了自己的個人風格，他的畫造型奇崛生動、筆墨暢達、情趣盎然、格調(diào)高雅、引人入勝。
讀林躍武近作，忽感一股天風襲來，面目彌新、氣韻奪人，這"氣"乃來自他的"骨法用筆"之妙，躍武擅長書法，深研魏碑、漢隸、行草書，使其畫筆到之處入木三分，力透紙背，中鋒筆筆如折釵股，棉里裹針，盡顯缶廬用筆之氣。寫意之間流露了他行草書的筆意，線條的虛實、剛?cè)?、疏密、濃淡，透露出強烈的書法意味和書寫性筆墨的基本功，這種對書畫同源的深刻理解和感悟，使躍武的作品在整體美感上立得住，寓剛健于婀娜之中，融遒勁于婉媚之內(nèi)，剛?cè)嵯酀?，融武將氣、閨閣氣、山林氣、書卷氣于一爐，顯示出一種大寫氣度。
躍武作畫用墨也有獨到之處，他善用破墨法、積墨法，常以濃破淡、以墨破色、以水化墨；水、色、墨相輔相生，畫面常常出現(xiàn)"干裂秋風、潤含春雨"、"元氣淋漓瘴猶濕"的奇特效果和蒼潤、渾樸、放逸的審美情趣。
躍武的作品貴在格高，關(guān)鍵在于其畫能入"人品、學識、才情、思想"之文人畫四大要素，即具有詩性、哲學性、抒情性、情感性。文人畫往往由"感"引發(fā)為"思"，是"物象"與"意象"的對立、升華?？窜S武的許多作品都傳遞著一種抒情性和詩化的美境，這就是文人畫家對生命的覺解，他畫春景往往也帶有些許秋天的蕭疏和蒼涼，如此荒寒境界真所謂"秋冬之際，殊難為懷"！這是他的作品格高、境高之處。躍武正逢韶年，又幸入清華大學美術(shù)學院大寫意花鳥畫專修班深造，扎實的基本功與良好的藝術(shù)修養(yǎng)并舉，在漫長的藝術(shù)道路上，我注視著他遠去的背影，深信躍武將走得越遠，直至登上高處。                                       
時在甲午冬月于清華大學美術(shù)學院   莊毓聰

林躍武，1991年畢業(yè)于福建省集美師專美術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)為中國國畫家協(xié)會理事，福建省美術(shù)家協(xié)會會員，漳浦縣美協(xié)副主席，秘書長。清華美院高研班莊毓聰導師大寫意花鳥畫專項研修班助教，河北美院造型藝術(shù)學院客座教授，其作品經(jīng)常在中國美術(shù)報，河北美術(shù)等專業(yè)刊物發(fā)表。
2007年作品<<藤花>> 入選“情系海西-2007"
福建省當代藝術(shù)大展.中國畫作品展”
2011年作品<<花鳥魚蟲會天機>>入選“中國當
代花鳥展”
2012年作品<<紫氣>>入選"意之大者"-首屆福建省寫意畫大展
2013年作品<<秋意>>參加全國名家國畫作品邀請展，其作品被組委會收藏。
2013年作品<<荷花四條屏>>入選"第六屆全國當代著名花鳥畫家作品展
2014年作品<<荷花四條屏>>獲"第七屆全國當代著名花鳥畫家作品展優(yōu)秀獎