圖為蘇玉卿老師與林養(yǎng)生傳承人授牌儀式 

深度訪談：對(duì)話匠人解碼傳承之道

實(shí)踐隊(duì)圍繞彩扎技藝的歷史淵源、工藝特色與當(dāng)代發(fā)展等問題，對(duì)林養(yǎng)生傳承人進(jìn)行了深度訪談。擁有四十余年從藝經(jīng)驗(yàn)的林養(yǎng)生，細(xì)致講解了選料、扎架、裱糊、彩繪等核心工序的技藝要點(diǎn)，并分享了其在技藝傳承與創(chuàng)新方面的探索。隊(duì)員們通過面對(duì)面交流，深刻感受到非遺匠人堅(jiān)守傳統(tǒng)的初心與擔(dān)當(dāng)，對(duì)傳承的責(zé)任與意義有了更深入的理解。

圖為實(shí)踐隊(duì)成員采訪林養(yǎng)生 

云端展藝：指尖匠心圈粉眾多網(wǎng)友

為擴(kuò)大非遺影響力，實(shí)踐隊(duì)開設(shè)“非遺彩扎煥新顏 青春助力共傳承”主題直播間，通過云端平臺(tái)向廣大網(wǎng)友展示彩扎技藝。林養(yǎng)生現(xiàn)場(chǎng)演示彩扎、盲眼剪紙、指墨書畫三大絕活，光影靈動(dòng)的彩扎、行云流水的剪紙、氣韻生動(dòng)的指畫，引來網(wǎng)友陣陣贊嘆。整場(chǎng)直播曝光量達(dá)2614人次，點(diǎn)贊量突破4.5萬，彈幕互動(dòng)熱烈，?成功借助新媒體平臺(tái)推動(dòng)了傳統(tǒng)技藝的活化傳承與創(chuàng)新傳播，使古老非遺煥發(fā)出蓬勃的時(shí)代生機(jī)。?

圖為林養(yǎng)生在現(xiàn)場(chǎng)直播時(shí)完成的作品 

親手實(shí)踐：青春指尖觸摸非遺溫度

隨后，林養(yǎng)生化身“非遺技藝導(dǎo)師”，隊(duì)員們親身參與彩扎制作，從絲線纏繞到造型塑造，在實(shí)踐中感受非遺技藝的精細(xì)與溫度。初學(xué)雖顯生澀，但在傳承人的耐心示范下，一個(gè)個(gè)彩扎雛形逐漸成型。這種親手觸摸技藝溫度的體驗(yàn)，讓彩扎不再是展廳里的“展品”，而是能被感知的“活態(tài)文化”，這次沉浸式的互動(dòng)體驗(yàn)也讓屏幕前的網(wǎng)友直呼“過癮”。

圖為實(shí)踐隊(duì)成員向林養(yǎng)生學(xué)習(xí)彩扎技藝  

本次實(shí)踐是高校賦能非遺活態(tài)傳承的生動(dòng)注腳。從共建基地筑牢根基，到訪談直播拓寬渠道，再到親手實(shí)踐深化體驗(yàn)，福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院實(shí)踐隊(duì)以多元路徑探索非遺傳承新范式。實(shí)踐隊(duì)將持續(xù)開展文創(chuàng)設(shè)計(jì)、非遺科普等工作，推動(dòng)詔安彩扎技藝在新時(shí)代綻放新光彩，以青春行動(dòng)詮釋文化自信與使命擔(dān)當(dāng)。

（唐麗佳、鄭文杰、潘藝萍/文  陳思齊/圖）