藝術作品審美價值的高低在于描繪的意象是否真實、完美地表達出生活的本質、審美的理想和情趣，傳達出人的神韻、生活的氣息、抒發(fā)情懷、引起觀者的共鳴并給予其美的享受也是藝術家感受自然、體驗生活、人生歷練、評說生活意義的形象表達，從某種意義上說，描繪生活情境的繪畫不僅體現(xiàn)人物和景物的狀態(tài)，更是反映出一種上升到審美意義的體驗和醞釀于心中的意境。

寫實油畫中，畫家往往會關注社會生活中重大的政治事件、普通的生活場景、對往事的回憶與追念、對生命的崇敬與感恩、對幸福的向往與渴求等等，都能引起表達的沖動。

對畫家來說，創(chuàng)作靈感會隨某時、某地、某種原因瞬間迸發(fā)出來,他們通過色彩、線條等諸繪畫元素的翻譯，以自己意念中的形象及表現(xiàn)形式，揭開各種生活在心靈上打下的烙印，實現(xiàn)繪畫的意圖。這些年我的繪畫創(chuàng)作主要是圍繞身邊的人和事，一個生活的瞬間以及引起視覺沖動和想象的場景圖象，都會或多或少地沖擊著我的神經(jīng)，有時候那轉瞬間即逝的感覺也想努力地把它留住，于是用畫筆、畫刀、顏料堆砌來書寫與記錄，即使是只言片語，記錄的過程中有時突發(fā)一股創(chuàng)作的沖動，并努力地把這些模糊的印跡變得清晰，《像花兒一樣系列》、《女孩》、《仲夏之夢系列》、《夏日記憶系列》、《雨夏》、《送別》就是將生活中平凡的人和事凝固在畫布上,去體味、去挖掘人生的意味。

《雨夏》的人物原型是我的妻子和女兒，她們有時像鬧山的麻雀，唧唧喳喳歡快嬉鬧，臉上“開岀”燦爛的“花朵”，有時莫名地感傷流淚。女性的這種心理和情緒猶如夏日的天空，時而陽光明媚,時而陰云密布，為表現(xiàn)女性這種變化無常的心理和情緒，我選擇夏日驟雨將至時這個極富情趣的瞬間作為依托，既與畫面氛圍和情調(diào)相合，又暗示人物的心理狀態(tài)。作為“宇宙之精華、萬物之靈長”的人，有著千姿百態(tài)的變化和豐富的表情，反映出其體型、外貌、生活經(jīng)歷、內(nèi)心世界等，在某種意義上也折射出時代生活的特質。

《仲夏之夢》中女孩的形象來源于即將畢業(yè)的藝術系的大學生，她是我的學生，熱愛藝術，又對藝術、對人生的前途既憧憬又迷茫，因此，畫面中女孩平視的目光透射著對藝術基徒般的虔誠、對生活的憧憬、對未來的向往，整體亮灰色調(diào)襯托出窗下逆光中的女孩，多折皺的白色裙子與背景渾然一體，素淡典雅，物象形體輪廓的處理既有實線又有模糊不定的虛線，使物象既有形又與其它物象容為一體，虛實相融，厚厚的色層、色塊、斑點呈現(xiàn)出浮雕感。整個畫面有意與偶然的色層肌理，整體的具象與局部的抽象統(tǒng)一，達到難以分辨是刻意為之的描繪還是偶然的肌理的效果。

《涼山風情組畫》的創(chuàng)作，是我對涼山彝族人生活感受的藝術再現(xiàn)。涼山彝族自治州這塊神秘的土地，農(nóng)人們簡單的生活雖敵不過都市的物質豐富，但卻有著恬淡、多情、怡然、深情的詩意，我多次進入四川涼山地區(qū)感受彝族人的生活，每次都能激發(fā)創(chuàng)作沖動，最終選擇涼山彝族風情最具特色的火把節(jié)的一個真實場面來展示。畫面采用組畫豎式構圖，單個寫實的特寫人物，彝族特有的服飾，陽光下涼山普通的彝族人，濃郁的暖色調(diào)滲透著祥和的氛圍，展現(xiàn)涼山彝族人質樸、善良的內(nèi)心世界，和睦融洽、悠閑自得的生活狀態(tài)，透射出濃郁的詩意。

油畫作品《梯》是我2017年在中央美術學院油畫肖像研創(chuàng)班學習的結業(yè)作品。畫面采用具象寫實的表現(xiàn)方法，以母女的形象作為創(chuàng)作的主體，在壓縮淺空間里完成畫面視覺圖形的構筑?；璋档睦衔堇铮赣H端莊的坐在樓梯上，內(nèi)斂、含蓄，小女孩拿一束花調(diào)皮的爬到樓梯上面目視前方，活潑、清新，人物畫面溫馨、淡雅，泛著恬靜的詩意，現(xiàn)代所有快節(jié)奏的、喧囂的工作生活都在靜靜的、純凈的詩意中消解。線條的虛實處理注重動與靜的韻律，細節(jié)刻畫注重典雅，色彩的涂抹、揉擦、罩染以形成豐富的肌理。畫面賦于平凡生活場景以溫暖雋永的詩意，體現(xiàn)對人的生活狀態(tài)的關注與思考，以語言圖式傳遞詩意人生的追求。

《原野的夢》書寫對自然的崇拜和人的禮贊，畫面把人物作為主要審美觀照對象，場景作為人物生命活動得以展示的空間，通過人物與場景的融合，構建一個充滿詩情畫意的境界。人物的描繪利用輪廓線的運動趨向，完成古典式的視覺圖形的構筑，左側小女孩雙眸甜蜜微閉，背靠椰樹自然彎曲的動作似聆聽著遠方的波濤聲，嬌嫩的容顏、天真爛漫的神情映出純潔無瑕、童趣橫生的世界，右側母親儀態(tài)端莊成熟，回眸側視左前方，舉著的手與手交叉，與橫空懸浮著的箭蘭花相呼應，表現(xiàn)出幽雅恬靜的神情。人物輪廓線的空間連接有節(jié)奏的相互呼應，抽象的赭灰色的廣闊天空，在不同方位頻繁不斷地閃爍出亮黃或深赭的色痕，時強時弱，化做彩色的空氣，輕輕地飄浮在畫面優(yōu)雅的時光里，彌漫出溫曖的氣氛。整個畫面委婉而抒情，展現(xiàn)出的是一種詩意人生的狀態(tài)。

《送別》畫面中的倆女兵，其中一位是我的學生，她在大一的時候積極響應祖國號召，應征入伍，前去西藏，她回來給我講訴她在部隊的生活，深深感動了我。部隊生活離不開艱苦的訓練，對于剛入伍的女生來說是一個非常大的挑戰(zhàn)，她告訴我說：“因為適應不了高原氣候，剛開始訓練，我就心肌缺血，喘不過氣，部隊組織三公里跑步訓的時候，因為身體接受不了負荷，我?guī)缀鯐灥梗卤喟嚅L讓我不行就不要跑了，這時一位戰(zhàn)友鼓勵我堅持，并一直陪伴我一起慢慢跑完全程，她在我最需要幫助的時候鼓勵我，陪伴我，這種戰(zhàn)友情就像親情不可分割，讓我倍加珍惜?！闭f到這里，她開始眼角泛紅，停頓了一會兒，她繼續(xù)告訴我說：“困難讓我們更加堅強團結，我們新兵入伍要進行夜跑，剛開始不少新兵，由于太辛苦都哭了，但這中間沒有一個人放棄，大家相互鼓勵堅持到終點，我因身體狀態(tài)不佳，訓練中時有掉隊的情形，但每次掉隊都有戰(zhàn)友過來鼓勵我，陪我一起度過。部隊生活特別辛苦，我克服了身體的不適，收獲了很多，我現(xiàn)在更加珍惜擁有的一切，它是我畢生難忘的經(jīng)歷?！?/div>