王裕亮油畫作品《陳寶琛》榮獲國家藝術基金2016年度美術、書法、攝影創(chuàng)作人才滾動資助項目。

2016年3月8日文化部在官方網(wǎng)站公布國家藝術基金滾動資助項目立項名單公示（http://www.mcprc.gov.cn/whzx/ggtz/201603/t20160308_460886.html），其中2016年度大型舞臺劇和作品滾動資助項目8項，美術、書法、攝影創(chuàng)作人才滾動資助項目47項。

3月29日，王裕亮老師應邀出席在國家藝術基金中心召開2016年度滾動資助項目動員會和頒獎儀式。國家藝術基金理事會理事長蔡武出席會議并作重要講話，國家藝術基金理事會副理事長、秘書長趙少華主持會議。2016年度大型舞臺劇和作品滾動資助項目的單位法人和項目負責人，美術、書法、攝影創(chuàng)作人才滾動資助項目收藏作品的青年藝術家及相關省（區(qū)、市）文化廳（局）負責同志參加了會議。與會領導向獲得滾動資助的項目實施單位和青年藝術家頒發(fā)了立項證書和作品收藏證書。

 

陳寶琛簡介

陳寶琛（1848-1935），字伯潛，號弢庵，晚號滄趣老人，福建閩縣人（今福州市），乃陳承裘長子，陳若霖曾孫。清同治七年（1868年）進士，選翰林院庶吉士，散館授編修。光緒九年（1883年）積官至內(nèi)閣學士兼禮部侍郎，入翰林院與張之洞、張佩倫、寶廷時稱“樞廷四諫官”。自光緒十一年（1885年），陳寶琛出任福州鰲峰書院山長，參于辦學活動。陳寶琛在家鄉(xiāng)二十余年，積極辦教育，辦鐵路，為福建的新式教育作了許多貢獻。陳寶琛主張崇實學以勵人才，提倡東西方文化交流。光緒二十一年（1895年），陳寶琛與林紓、陳璧等人創(chuàng)辦蒼霞精舍。這是福州最早新式學堂，這所新式普通教育學堂課程有經(jīng)史、時務、算學、地理、英文等，后因校舍不夠，將英文科遷烏山蒙泉山館。后遷入城內(nèi)文儒坊“三官堂”，稱為“東文學堂”，陳寶琛任東文學堂董事兼總理。

戊戌變法廢除科舉，興辦新式學堂以取代舊書院、蒙學館?！蹲喽▽W堂章程》頒行后，福建各府、州、縣紛紛興辦中、小學堂?！伴}省需用教員甚亟”，必須“刻不容緩地興辦師范學堂，以解缺乏教員的燃眉之急”。閩浙總督陳仰祈與陳寶琛商定，將原東文學堂改組，擴充為官立全閩師范學堂，由陳寶琛任學堂監(jiān)督（校長）。陳寶琛題寫了校訓：“化民成俗其必由學，溫故知新可以為師?！惫饩w二十四年，創(chuàng)辦以學日文為主兼學漢文的福州東文學堂，這是福建在“戊戌變法”期間首設的新式中等專業(yè)學堂，陳寶琛任該學堂主理總董。光緒二十九年（1903年），閩浙總督陳仰祈與陳寶琛商定把福州東文學堂改組擴充為全閩師范學堂，1907年升格為福建優(yōu)級師范學堂（即福建師范大學前身），陳寶琛首任學堂監(jiān)督，這是福建第一所培養(yǎng)中、小學師資的師范學校，從而開啟福建高等師范教育的先河。光緒三十一年（1905年）春，陳寶琛任福建高等學堂監(jiān)督。不久陳寶琛與省城眾士紳商量，認為學務繁重，應有商榷機構(gòu)。陳寶琛的倡議得到眾人支持。11月10日，閩省學會在東街文昌宮成立（這是福建教育總會前身），陳寶琛被公推為會長。學會成立后，展開大辦小學堂運動。從1905年到1908年，陳晉京復職前一年，福州城鄉(xiāng)已辦起公私立小學堂三十余所。光緒三十三年（1907年），清廷又命各省設立優(yōu)級師范，于是在全閩師范學堂（時已改名福建優(yōu)級師范學堂）開設優(yōu)級師范選科，這屬于高等師范學校性質(zhì)。全閩師范學堂在近代教育史上，也屬于全國最早創(chuàng)辦的師范學堂之一。從1903年創(chuàng)辦至1909年，陳寶琛任監(jiān)督的7年，畢業(yè)學生約700人，大多成了福建省教育骨干，也有的成其他方面的突出人才。如永安貢川鄉(xiāng)人李寶焌、曹遠鄉(xiāng)人劉佐成，他們被保送日本留學，后來成了我國航空制造業(yè)的先驅(qū)。李、劉合作，于1911年造出我國第一架飛機。

1903年，陳寶琛的夫人王眉壽創(chuàng)辦蠶務女學堂，校址光祿坊。1906年，在光祿坊玉尺山房設立了女子師范傳習所，王眉壽任監(jiān)督，民國元年（1912年）與福建女子職業(yè)學堂合并，改稱福建女子師范學校。著名女作家謝冰心1912年考入該校預科學習。

宣統(tǒng)元年（1909年），陳寶琛又奉召進京任幼帝傅儀的老師，由曾任四川夔州知府福建長樂人潘炳年接任福建優(yōu)級師范學堂監(jiān)督。民國元年（1912年），學堂改名為福建高等師范學校，林元喬任校長。時值還兼任福建教育總會會長職務的陳寶琛，繼續(xù)關心福建新學的進程。在數(shù)十年的辦學生涯中，積累了豐富的經(jīng)驗，形成了自己的辦學理念。（一）“崇實學以勵人才”; 陳寶琛主張要講求有用之學，反對空談之風，提倡“行已以有恥為質(zhì)，讀書以有用為程”。主張“崇實學以勵人才”。他指出：只要“屏黜空言”，就能“風氣日開，人才輩出”。這種反對空談，主張實學，強調(diào)學以致用，培養(yǎng)有用人才的觀點，對當時的科舉制度，是一種巨大進步。注重辦職業(yè)教育和師范教育，尤其普通中小學教育和學前教育，強調(diào)要設立實用課程，加強教學實踐環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)有實際才能的學生. (二) 主張東西方文化相互交流。主張辦洋務應以造鐵路為先。把西方先進的科學文化技術移植到中國。辦洋務學堂，學習西方的科學文化。并親自創(chuàng)辦了各級各類學校.發(fā)展留學教育。派出留學生，促進中西文化交流不遺余力。 (三) 注重學校管理,和師范教育，教者師為先。借鑒日本的辦學模式，按近代學校要求健全學校管理機制。多方籌措辦學經(jīng)費。在他主持的福州東文學堂，“創(chuàng)始無持久之費，公舉無責任之責，束修所入，尚不及出款十分之二”，在福州東文學堂時期，他就親自出馬向紳士、商賈及其他殷實之家募捐。多種渠道培養(yǎng)和選聘教師，組建自己的師資隊伍。制訂比較完善校規(guī)校紀。學規(guī)嚴謹，紀律嚴明?！芭d學育才”是興“新式之學”，育“有用之才”?！皫熧Y根基在于師范”，必須首先舉辦培養(yǎng)師資的師范學堂。陳寶琛主張崇實學以勵人才。提倡東西方文化交流。為福建近代教育理念的確立，奠定了基礎，產(chǎn)生深遠的影響。他是我國近代著名教育家。

我國近代設置的專門培養(yǎng)師資的高等學校，“優(yōu)級”即“高等”、“高級”之意（與初級相對），優(yōu)級師范學堂規(guī)定分為4類：(1)以中國文學、外國語為主；(2)以地理、歷史為主；(3)以算學、物理學、化學為主；(4)以植物、動物、礦物、生理學為主。辨學、心理學為獨立設置。教育學在第二、第三年開設，也規(guī)定各年的內(nèi)容和每星期時數(shù)。它包括教育理論、教育史、教授法、學校衛(wèi)生、教育法令，以及“教授實事練習”（按：即實習），學制為一般為四年，第一年學習公共課程，后三年轉(zhuǎn)入專業(yè)課學習，統(tǒng)稱為本科四年，與現(xiàn)在的大學本科專業(yè)學制相仿，是我國真正意義上的大學教育模式的開始，代表性的學校有京師優(yōu)級師范學堂、兩江優(yōu)級師范學堂、福建優(yōu)級師范學堂等。

 

作者簡介

王裕亮，男、福建漳浦人，畢業(yè)于福建師范美術學院，美術學博士，澳大利亞南澳大學藝術學院訪問學者?，F(xiàn)為福建師范大學美術學院副教授、碩士生導師，福建省油畫藝委會副秘書長，福建省青年美術家協(xié)會常務理事，福建省青年畫院特聘畫師。

作品參加國內(nèi)外各種大小型展覽，曾獲第十二屆全國美術作品展提名作品獎、“2013中國（廈門）漆畫展”獲優(yōu)秀獎（最高獎）、錦繡海西——福建省當代美術晉京展獲優(yōu)秀獎（最高獎）、福建省第十屆社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎、福建省第六屆百花文藝獎二等獎、“2014年度福建省美術創(chuàng)作優(yōu)秀獎”、福建省美術教師作品展一等獎、第七屆福建省青年美術作品展二等獎，2014年獲得首屆國家藝術基金資助。

同時，曾出版多部譯著及畫冊；多幅作品被中國美術家協(xié)會、國家藝術基金、福建省美術館、福建省文聯(lián)、廈門美術館、福州市政府、福建師范大學、福建省青年畫院、陶行知研究所等海內(nèi)外收藏機構(gòu)和個人收藏。同時承擔和參與文化部、福建省社科、福建省教育廳等多項課題。