突出核心素養(yǎng) 打造生態(tài)課堂
2019-12-02 吳華林官網(wǎng)
近日，云開一校張妙霞老師、東廈洲渡小學湯曉蘭老師分別在自己所任教單位舉辦縣級公開課，兩位老師都是我們名師工作室的成員和學員，這兩堂課為我縣中小學美術吳華林名師工作室的正式組建拉開序幕！
小學初中兩個學段的兩堂課，兩位老師都精心設計課的各個環(huán)節(jié)，合理使用課件，師生良好互動，以一堂常態(tài)課為基調，沒有太多的矯情和雕飾，以比較真實的課堂呈現(xiàn)給大家，獲得全縣參與教研的中小學美術教師的一致好評！學員湯曉蘭老師雖然工作時間不長，但工作踏實肯干，在去年的"一師一優(yōu)課"全國美術課比賽中還獲得部優(yōu)獎勵。
《頭飾設計》這節(jié)課執(zhí)教者能從學生的實際年齡及生活實際出發(fā)，注重發(fā)現(xiàn)學生的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，思路清晰，層層遞進，特別是把頭飾的制作方法利用微課的形式體現(xiàn)，符合新課程發(fā)展的理念，課堂開放而富有活力。
成員張妙霞老師更是顯示了老教師那種駕馭課堂的能力，收放自如?！侗本┕蕦m》一課，展示了該教師在美術教學、教學理念、教學藝術和教學風格方面的追求，以其新穎別致的教學設計、充滿活力的課堂氛圍、富有激情和個性的教學受到與會教師的一致肯定。在教學過程中以游戲的形式導入教學，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探究問題、總結問題層層深入，設問、尋找、反思吊足了學生胃口，極大的提高學生的自主學習的能力，又在課中利用視覺媒體的再現(xiàn)功能和虛擬功能找到學生學習的興奮點，從而掌握了知識重點，解決知識的難點。真正體現(xiàn)了師生平等、小組互助合作，形成了開放和諧的民主課堂。
工作室有意識安排中小學老師公開課研討進行相互滲透，意在探討中小學美術課教學的銜接和互補，兩堂課執(zhí)教者教學態(tài)度端正，上課情感投入度高，彰顯美術科的核心素養(yǎng)，能較好地實現(xiàn)教育目標。
這兩次教研活動氣氛熱烈，互動精彩，教師切磋技藝，交流分享，名師工作室的示范、輻射、指導、引領成員專業(yè)發(fā)展作用，促進專業(yè)師資隊伍建設得以凸顯。我們工作室將以教師專業(yè)能力建設為核心，以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓為重點，整合資源、高端引領、團隊培養(yǎng)、整體提升，在全縣范圍內，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、配置合理、充滿活力的高素質專業(yè)隊伍。工作室將憑借技能大賽、教學研究、專家資源等平臺，提高課堂教學質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
文稿：張潔 陳藝珍
圖片：唐智忠 朱煒明
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