題名：

繽紛水彩——東南亞美術(shù)作品精選賞析

主講人：

黃俊清

黃俊清，籍貫泉州。自幼習(xí)畫，熱愛藝術(shù)，曾畢業(yè)于藝術(shù)師范并執(zhí)教中學(xué)美術(shù)。本科碩士均就讀于廈門大學(xué)美術(shù)系，1995年留校工作。業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持繪畫創(chuàng)作，2012年初涉水彩，作品多次發(fā)表于國(guó)內(nèi)水彩學(xué)術(shù)刊物，也被多家藝術(shù)專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏。現(xiàn)任廈門大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院黨委副書記，兼任陜西省當(dāng)代水彩粉畫研究會(huì)研究員（首批）、理事，泉州市臺(tái)商投資區(qū)（首屆）美協(xié)顧問。

主講人代表作1：

大學(xué)與太武之1（水粉，2012）

主講人代表作2：

辦公區(qū)（水彩，2017）

簡(jiǎn)評(píng)：

形而下者謂之器，形而上者謂之道。俊清水彩，以詩(shī)韻般的繪畫語言與藝術(shù)意境，含蓄且率真，令人回味雋永——輕描淡寫，且聽風(fēng)吟。

——林宗榮

主講人的話：

社會(huì)賦予藝術(shù)家的任務(wù)，是讓他們盡量從表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的角度出發(fā)，更多地用觸及心靈的聲、色和形來提升人們真、善、美的情感。這必須是一種遠(yuǎn)離說教的、致力于“大美”的行為。

當(dāng)畫家不再滿足于被動(dòng)地反映客觀對(duì)象，繪畫就逐漸走向具有主觀表現(xiàn)意圖的、看起來更富形式感及抽象意味的風(fēng)格。這種主觀的將畫面用合適的色彩或線條進(jìn)行構(gòu)圖和布置的過程，本身就有著思想性。

推薦書目：

鐘瑜：《馬來西亞華人美術(shù)史（1900-1965）》，正山國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)集團(tuán)/馬來西亞藝術(shù)學(xué)院東方藝術(shù)研究中心，1999年。

[瑞士]約翰內(nèi)斯·伊頓著，杜定宇譯：《色彩藝術(shù)：色彩的主觀經(jīng)驗(yàn)與客觀原理》，上海人民美術(shù)出版社，1983年。

書目簡(jiǎn)介：

1.《馬來西亞華人美術(shù)史（1900-1965）》

鐘瑜

（李曼峰 《峇里民采》）

http://www.cchicc.com/news.php?id=17258

馬來西亞華人美術(shù)是近代亞洲美術(shù)史上一個(gè)重要的篇章。它是馬來西亞美術(shù)的有機(jī)組成部分，又與中國(guó)美術(shù)有密切的聯(lián)系。對(duì)它的研究，不僅對(duì)馬來西亞的文化歷史的整理和藝術(shù)建設(shè)有重要的意義，而且對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)史和中馬文化交流史的編寫，也有不可忽視的積極作用。

早期的絕大多數(shù)華人美術(shù)家是從大陸遷徙到馬來西亞并在那里定居和從事藝術(shù)活動(dòng)的。他們逐漸在馬來西亞扎根，與馬來人和睦相處，并從馬來土著文化中吸收營(yíng)養(yǎng)，以極大的熱情和興趣表現(xiàn)當(dāng)?shù)厝说纳?，表現(xiàn)美麗的自然景色和異域風(fēng)情。在密切的文化藝術(shù)交流中，經(jīng)過兩三代人的努力，逐漸形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格——既有中國(guó)的文化傳統(tǒng)，又有馬來文化的因素，還吸收了包括西方在內(nèi)的其他民族和地區(qū)文化的營(yíng)養(yǎng)。

（劉抗 《海灘一角》）

http://auction.artron.net/paimai-art33230228/

本書從社會(huì)學(xué)的角度，把馬來西亞美術(shù)的演變和發(fā)展，與華人的遷移和政治意識(shí)上的變化聯(lián)系起來進(jìn)行考察，研究馬來西亞華人從原來的僑居思想到效忠居住國(guó)的心態(tài)上的轉(zhuǎn)變，及相應(yīng)的美術(shù)發(fā)展?fàn)顩r；考察他們?nèi)绾卧谀涎筮@塊土地上創(chuàng)造出一種脫始于中華藝術(shù)母體的新美術(shù)風(fēng)格。

2.《色彩藝術(shù)：色彩的主觀經(jīng)驗(yàn)與客觀原理》

[瑞士]約翰內(nèi)斯?伊頓著，杜定宇譯

約翰內(nèi)斯?伊頓

在美學(xué)領(lǐng)域中，有為藝術(shù)家所使用的普遍的色彩規(guī)律嗎？或者說色彩的審美僅僅是由主觀意識(shí)所控制的嗎？

當(dāng)代色彩藝術(shù)領(lǐng)域中最偉大的教師之一，約翰內(nèi)斯?伊頓，回答說，“如果你能不知不覺地創(chuàng)造出色彩的杰作來，那么你創(chuàng)作時(shí)就不需要色彩知識(shí)。但是，如果你不能在沒有色彩知識(shí)的情況下創(chuàng)作出色彩的杰作來，那么你就應(yīng)當(dāng)去尋求色彩知識(shí)?！?/div>

（約翰內(nèi)斯·伊頓 《藍(lán)色構(gòu)成》）