欲從筆法追刀法 更兼書畫印多能
欲從筆法追刀法 更兼書畫印多能
——沈正宏作品隨談
余巨力
正宏兄的從藝之路我是較為熟悉的。他以一名普通師范學科背景的美術(shù)教師,逐漸走上專業(yè)指向明確——書畫印兼功的藝術(shù)之路,是與他十分地執(zhí)著、勤勉性格分不開的。拜識明師,結(jié)交藝友,但正宏兄絕不沾染當下時尚的“藝術(shù)江湖”習氣,結(jié)果是學到了真本領(lǐng)。他的學習特點是:具條理、上手快。中國的傳統(tǒng)藝術(shù),在技法學習的過程中,講究“真?zhèn)饕痪湓挕钡牡諅魃斫?。這方面正宏是幸運的。他學書法篆刻,拜駱恒光、孫慰祖等具有真才實學的名師,路子正,德業(yè)兼修。又曾接受中國美術(shù)學院書法篆刻的學院化教育,轉(zhuǎn)益多師,兼收并蓄。還向好友鄭雅風畫家學習工筆花鳥,拓展藝術(shù)空間。他遇到的良師益友,會是他一生的勝緣。
書法上他受學院教學的影響多些。比如謀篇成局的形式安排常見有學院化的套路。他的書法側(cè)重行草和篆書,講究墨分五彩的變化、字形大小的變化、布局動靜起伏的變化、運筆節(jié)奏快慢的變化。書法變化的核心是筆法。正宏的書法多用方筆,見于筆畫的起訖處,給人方而新的感受。作品也已經(jīng)顯山露水。似乎他想以學習《懷仁集王羲之書圣教序》為底子,再吸收二王手札、兩宋尺牘,乃至王鐸、白蕉等行書豐富之,統(tǒng)攝于自家腕底。
在篆刻上他又帶有師徒授受的痕跡。他的篆刻以漢印、古璽風格為主,用刀配篆時露孫師身影,刀法犀利,又見骨力,線質(zhì)緊密,此功夫是長沖披削,刀刀肯定落實,刀刃刀背合而運之,非賴謹小慎微的修飾而成。清代魏錫曾評鄧石如云“書從印入,印從書出”(《績語堂論印匯錄?吳讓之印譜跋》),筆者理解:書法線質(zhì)金石般的質(zhì)感可從篆刻中悟入,篆刻風格的推陳出新端賴篆法、筆法的不斷提煉。因此,正宏兄書法方筆挺健,以筆法追刀法,是其追求書印交融,磨礪線質(zhì)生命質(zhì)素的自然呈現(xiàn)。
和書法篆刻的寫意氣派相較,其繪畫顯得較為工致。近年來,他學習工筆花鳥勁頭很大,作品也經(jīng)常展出獲得好評。其作敷色明凈,清雅動人,營造出一片幽美的氛圍。仔細推敲,其用線在刻畫物象的基礎(chǔ)上工細而耐看,十分可喜,這和其書法篆刻的修養(yǎng)不無關(guān)系。中國畫的重點,著名美學理論家楊成寅、林文霞以為“用真實的、美的、典型的形象反映生活,描繪自然,這是頭等重要的工作”(《中國書畫名家畫語圖解?潘天壽》),因而創(chuàng)作中國畫,不僅要繼承弘揚詩書畫印在畫面上的互相聯(lián)系融合這一傳統(tǒng)樣式,而且要強調(diào)創(chuàng)造出生動的繪畫形象的主旨。正宏兄年富力強,在創(chuàng)作實踐中不斷整合自身的藝術(shù)資源儲備,調(diào)動書畫印三藝相得益彰的優(yōu)勢,進一步形成獨出機杼、自成一格的個人形象,我想不會是太久的期待。
我與正宏兄相識有年,知其為藝之真誠,為人之質(zhì)直。時下一個碎片化、淺閱讀的風氣正在侵蝕既往文人生活格調(diào)之中,在從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型時期,正宏兄在藝術(shù)上不被浮云遮眼,立足當下而心志凝聚,目不旁騖,堅守著既定的藝術(shù)目標,涵育著自己的藝術(shù)之蓮。作為知友不僅令我欽服,也讓國內(nèi)外朋友特別注目。
甲午立冬于湖上新竹草堂
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