（王學軍\花鳥四條屏）

——“破圈”要從多維度分析下手！中國大寫意畫的發(fā)展困境，源自于其內(nèi)在特質(zhì)和當代環(huán)境的深層張力。其核心特質(zhì)“寫意傳神”強調(diào)筆墨背后的文化積淀與哲學意境，本身是對審美素養(yǎng)的極高要求，但與現(xiàn)在的快節(jié)奏時代大眾偏好直觀視覺體驗的需求形成落差，造成了認知門檻的高，因其就會在傳播中受到很大阻力。再者，西方藝術教育體系的普及讓素描色彩等具象訓練成為了主流追求，反而對筆墨濃淡的感知能力弱化。而面對現(xiàn)代社會對效率與量化的追求，使得需長期積淀的大寫意創(chuàng)作難以快速變現(xiàn)，市場自然向易定價、易傳播的藝術形式傾斜。

（王學軍/一筆雄姿）

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育斷層更是很直接的選擇了拋棄。這一塊兒是空缺的，縱觀歷史更是斷層的，是直接導致文化傳承的鏈條所斷裂。大眾追求更加實用的學科教育而忽視了本民族文化重要的傳承，其本質(zhì)上更貼近于西方式的精英教育，但如果本民族文化斷層嚴重且又無法接續(xù)，那么對于國家和民族而言是極其可怕的事情。

王學軍\喃喃細語）

創(chuàng)作者背離初心追逐名利使得其并不純粹。逐名逐利是當今社會各行各業(yè)極為明顯的現(xiàn)象，這與身處其時代特性有極大關系。外界因素影響內(nèi)核，牽扯著創(chuàng)作者自身不得豁達，自然而然使其作品難以展現(xiàn)高度所在，甚至是真正有能力者黯淡無光，這本身是其機制所面臨的痛處所在，市場化 趨利化都是背離傳統(tǒng)文化內(nèi)核的，長期以往，中國寫意畫自然就很難再現(xiàn)輝煌之態(tài)。

（王學軍\春歸藤蔭下）

總結：讓大寫意走出困境，需先筑牢傳承之基，在教育中重筆墨傳統(tǒng)與文化積淀的培育，讓創(chuàng)作者真正理解“寫意”內(nèi)核，避免急功近利的“偽創(chuàng)作”。同時用大眾易懂的方式消解認知壁壘，比如借短視頻拆解“一筆見精神”的技法，結合生活場景解讀墨色里的情緒，讓“看不懂”變成“能感知”。更要打破圈層邊界，讓大寫意元素融入文創(chuàng)、數(shù)字藝術甚至潮流設計，通過年輕創(chuàng)作者的鮮活表達，讓傳統(tǒng)筆墨與當代生活對話，在共鳴中自然破圈。