
徐建明畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
(原中央工藝美術(shù)學(xué)院陶瓷美術(shù)專業(yè))
福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院副教授
碩士生導(dǎo)師
高級工藝美術(shù)師
國畫作品



當年,徐建明不過二十出頭,土生土長的中原人。
剛剛踏出大學(xué)校園,便來到了東南沿海的廈門鼓浪嶼,安心地做著一名工藝美術(shù)院校的老師。
在這個有藝術(shù)又浪漫的地方,坐落著堪稱福建工藝美術(shù)黃埔軍校的福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院,他在這里一待就是二十多年。
如果不是一口標準的普通話,大概不會有人懷疑他是廈門的“土著”。
黝黑的皮膚,中等的個子,熱情、豪放、不拘小節(jié)的徐建明在作品中卻常常透露著細膩與溫婉,不卑不亢。
“他不像藝術(shù)家,既不張揚,還很低調(diào)。”
他的學(xué)生如是說。
這種感覺就像你看到他的畫,喜歡得沒有理由,想象著放在家里的任何一個地方,都是合適的。

中國陶瓷藝術(shù)館收藏

參加“界尚”中國當代陶藝邀請展

獲福建省“爭艷杯”工藝美術(shù)展金獎

獲雕刻大賽優(yōu)秀作品獎
白瓷,青花;青瓷,刻花……他對陶瓷的美學(xué)了如指掌。
大學(xué)時的他便對福建的陶瓷印象深刻,“一黑一白”,無出其右。
德化的白瓷聲名遠播,他用青花的“姿色”點到為止,保證足夠的留白。
這是中國畫的感悟,也是現(xiàn)代藝術(shù)的張力。
傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,總是來得這么不經(jīng)意。






回想起初出茅廬的那些青澀時光,與中國陶瓷工藝大師洪樹德先生成為同事,是藝術(shù)人生中最難得的美好。
洪樹德先生對釉料的研發(fā)尤為突出,那時的徐建明與學(xué)生們的年紀差不了幾歲,他把這位前輩視作榜樣,從治學(xué)到為師,受益匪淺。
也是在這樣的氛圍中,他夯實了傳統(tǒng)之基礎(chǔ),在創(chuàng)新創(chuàng)作中另辟蹊徑。


獲中國工藝美術(shù)創(chuàng)新工美作品大賽金獎

獲福建省“爭艷杯”工藝美術(shù)展銀獎
習(xí)慣了這個不會下雪的南方城市,徐建明喜歡上了處處可見的芭蕉。
沒有什么特別的故事,只是因為他的畫畫習(xí)慣,用排筆是最能體現(xiàn)芭蕉葉的寬大厚實。
這個時期,他的作品里幾乎都是芭蕉。
觀察得久了,看似枯燥也變得有趣,注重細節(jié)的徐建明總能發(fā)現(xiàn)些不一樣的地方,在創(chuàng)作中也給了芭蕉不一樣的“生命力”。

獲中國工藝美術(shù)百花獎評比金獎

獲中國工藝美術(shù)百花獎評比銀獎

陶瓷裝飾 瓷盤

陶瓷裝飾 瓷盤

陶瓷裝飾 瓷板畫

陶瓷裝飾 瓷板畫

陶瓷裝飾 瓷板畫
藝術(shù)的多樣性基于它們之間的共通性。
徐建明在專業(yè)之余,用雕塑、壁畫豐富了藝術(shù)的話語權(quán)。
就在上半年,他有了很多時間安安靜靜地畫起中國畫,沒有那些技術(shù)上的講究,但有的是“感覺上”的認真。
而以后,他依然是那個不喜歡刻意起“范”的藝術(shù)家,卻還是那個畫著“溫柔”讓你懂的徐老師!

觸類旁通顯真性
歪打正著創(chuàng)未來
——評徐建明最近的國畫創(chuàng)作
童焱
廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授,博士
美術(shù)系美術(shù)理論教研室主任
福建省美協(xié)理論藝委會副主任
福建省文藝批評家協(xié)會常務(wù)理事
徐建明原本是個陶藝家,現(xiàn)在卻要當畫家了。
其實,科班出身的他,當初在學(xué)院里學(xué)會的本事可不少,其中就有畫中國畫。
學(xué)會武藝不壓身!大學(xué)畢業(yè)后,他來到廈門鼓浪嶼上的福建工藝美院教書,把渾身上下的十八班武藝都用在了教學(xué)上。
多少年來,桃李滿天下,自己也成了陶藝圈里的老師傅,學(xué)生眼中的好老師。
人到中年,徐老師或是覺得打漿、拉胚、上釉、燒制這些活兒玩得太熟絡(luò)了,或是覺得自己內(nèi)心的自我表達欲被壓抑的現(xiàn)實給逼出來了,在創(chuàng)作上似乎是更加自由的畫畫這件事,突然間變成了他目前生活中的重頭戲。
投入其中的他,現(xiàn)在看起來,人也似乎快樂了很多,而畫室的空氣里,也似乎是少了一些“土氣”,而多出了不少水墨的味道。
他說,想畫畫是因為疫情居家期間的無聊。
作品看起來像是國畫,其實,也沒有什么國畫的講究和功夫。
依我看,他是一個有國畫審美趣味和國畫造型基礎(chǔ)的人。
由于長期從事工藝美術(shù)創(chuàng)作的背景關(guān)系,他在畫國畫的時候,就會很自然地融入設(shè)計的語言和裝飾審美的眼光,而不那么去突出傳統(tǒng)國畫藝術(shù)的筆墨意趣和格調(diào)審美方面的要求。
但是,這樣的創(chuàng)作表現(xiàn),反倒是讓他的國畫作品具有了不同于傳統(tǒng)的新風(fēng)尚,顯示了國畫審美圖式與裝飾設(shè)計觀念相結(jié)合的新動向,令其作品的視覺形式表現(xiàn)有了張力,肌理形式表現(xiàn)有了感覺,情感符號表現(xiàn)有了特殊的意味。
就目前的創(chuàng)作發(fā)展狀況看,還很難給他的作品風(fēng)格定格歸類,它們只是徐老師目前真實創(chuàng)作愿望的一個自然表現(xiàn),是未來形成個人藝術(shù)創(chuàng)新風(fēng)格的一個萌芽或起點。
希望建明兄能抓住這個沉積已久的創(chuàng)作發(fā)展契機,借著這股激情沖動,把自己引入到一個內(nèi)心所向往的藝術(shù)實踐道路上,更加自由地發(fā)揮自己的才情,在充分解放自己心靈的過程中,讓作品風(fēng)格面貌變得更加成熟和完善,使之富于個性化風(fēng)格表現(xiàn)的價值。
東方不亮西方亮,藝術(shù)家的自我發(fā)現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)新之路,大都是在東拉西扯、左碰右撞、飄忽不定、似是而非、歪打正著的感覺狀態(tài)中,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,把把偶然化為必然,讓朦朧變成真實的。
徐建明老師目前的國畫創(chuàng)作,正走在這條通向光明的道路上。他想講心里話,想做真藝術(shù)。
沒準他將來真會畫出名堂,從陶藝家轉(zhuǎn)身成為一個國畫家。
沒準他會帶著從國畫創(chuàng)作中獲得的靈感和啟迪,回過頭來陶藝創(chuàng)作上更上一層樓。
我覺得,后者的可能性會更大。
童焱
2020年11月7日
廈大西村卜二齋